Nous avons décidé d'utiliser de la corde pour mesurer chaque côté de la cour. Chaque groupe s'est occupé d'un côté.
Puis nous sommes retournés en classe pour mesurer notre corde.
Nous avons du coopérer pour ne pas nous tromper.
Puis une fois la distance d'un tour de cour trouvée, il n'y avait plus qu'à s'échauffer et ....courir!!